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在小学三年级阶段，英语学习对于孩子们来说正处于一个逐步探索和积累的过程。音标，作为英语学习中至关重要的一部分，是否应该在这个阶段引入，一直是众多家长和教育工作者们关注和讨论的焦点。对于三年级的小学生而言，他们刚刚接触英语不久，还在努力适应英语的语音、语调以及基础词汇和简单句型。在这个时期，有的家长会认为孩子年龄尚小，学习音标可能会增加他们的学习负担，毕竟要记忆一些相对抽象的符号和发音规...